La música es nuestra voz

El curso se acaba y damos por finalizado este blog en el que hemos pasado tantas horas trabajando. Esto no quiere decir que lo vayamos a cerrar para siempre, continuaremos el año que viene para intentar que vosotros aprendáis tanto como nosotras lo estamos haciendo. Nos ha encantado compartir con vosotros todos nuestros trabajos y conocimientos mediante esta herramienta tan útil como es el blog, la cual todo el mundo debería conocer y saber un poco más de ella.  La actividad que más nos ha gustado realizar ha sido el musicograma, ya que es una creación propia y nos lo hemos pasado genial haciéndola. Esperamos que os haya gustado mucho nuestro blog y hayáis aprendido con él. Como he dicho al principio, aquí acaba el curso pero no nuestro blog, hasta el curso que viene. Realizado por: Laura Aragon Sáez

NUESTRO COTIDIÁFONO Introducción: El tambor de mano es un instrumento musical versátil y fácil de aprender, el cual consideramos que es ideal para el alumnado tanto de 3 años, como de 4 y de 5 años. Este instrumento permite a los infantes explorar el ritmo, la coordinación y la expresión musical de una manera más divertida, participativa, accesible y activa. Justificación: Para la elección de dicho instrumento hemos considerado diversos factores. En primer lugar, el tambor de mano, es lo suficientemente simple para que los infantes lo puedan manipular sin ninguna dificultad, fomentando así su independencia y autoconfianza. Además, ofrece mucha creatividad, lo que permite a los discentes experimentar con diversos sonidos y ritmos, estimulando su desarrollo sensorial y cognitivo. También, el tambor de mano es un instrumento inclusivo, ya que puede ser tocado tanto individual como grupalmente promoviendo la cooperación, es decir, el trabajo en equipo entre ellos.  En definitiva, el tambor

  PROPUESTA DIDÁCTICA DE LA DANZA Título de la obra seleccionada:  Obertura Guillermo Tell de Gioachino Rossini Curso al que se destina: 5 años Objetivos didácticos: · Fomentar la expresión creativa. ·   Desarrollar la capacidad de expresar y comunicar a través del ritmo, la danza y el movimiento del cuerpo. · Coordinar las partes del cuerpo en el espacio, tiempo y en relación con los otros. Tipología de actividad musical Expresión del movimiento corporal, ya que se utilizan movimientos corporales por el espacio mientras escuchan una melodía y la acompañan con gestos al ritmo de la música.  Explicación del desarrollo de la actividad Para empezar con esta actividad, le enseñaremos la canción para que se les vaya quedando poco a poco, seguidamente, le enseñaremos los pasos más comunes en nuestro baile.  Una vez realizados los pasos anteriores, les haremos una muestra del baile entero para que posteriormente, lo hagan ellos/as repitiendo nuestros pasos. Cuando

  CANCIÓN INFANTIL RELACIOANDA CON LAS ODS Y PROPUESTA DE UN JUEGO La canción infantil relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que hemos escogido se llama "Planeta Azul" de Cantajuegos. Esta canción nos ayuda a promover la importante del medio ambiente y a concienciar a los más pequeños a cuidar nuestro planeta. Está relacionado con varios puntos de las ODS, como el ODS 13 (Acción por el Clima) y el ODS 14 (Vida Submarina), entre otros. ACTIVIDAD MUSICAL Nombre de la actividad musical: "Sonidos Sostenibles" Necesitaremos los siguientes materiales: - Envases vacíos de diferentes formas y tamaños - Granos de arroz, semillas o cuentas pequeñas - Cinta adhesiva - Pintura ecológica Primero, llenaremos los envases con los granos de arroz, semillas o cuentas y los sellaremos con cinta adhesiva para evitar que se salgan. Luego, los decoraremos con pintura ecológica para darles un toque especial y colorido.  Posteriormente los niños tocarán los instrumen